主動(dòng)學(xué)習(xí) 追求卓越

 

今日恰好是研究生招生考試湖北省出分的日子，看著身邊同學(xué)們查分前忐忑的樣子，我仿佛回到了當(dāng)年高考查分時(shí)的時(shí)候。四年的時(shí)間很快就過(guò)去了，我也從高中畢業(yè)轉(zhuǎn)瞬間到了大學(xué)本科快要畢業(yè)的時(shí)候。

每次節(jié)假日回家，我都會(huì)騎上自行車(chē)，到老校區(qū)的門(mén)外看一看，再到新校區(qū)的周?chē)D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。至今仍綁在車(chē)輪上的印有“荊州中學(xué)”四個(gè)字的車(chē)牌一次一次地喚醒我的回憶。說(shuō)到這里，我們應(yīng)該是為數(shù)不多的既在老校區(qū)也在新校區(qū)學(xué)習(xí)過(guò)的幾屆學(xué)生了。從高中入學(xué)前的夏令營(yíng)開(kāi)始一直到高二結(jié)束，老校區(qū)的日子給我的感覺(jué)是充滿活力的色調(diào)。從狀元橋走進(jìn)學(xué)校，一幀幀的回憶便浮現(xiàn)在眼前，寢室樓之間的空地見(jiàn)證過(guò)軍訓(xùn)時(shí)我們的汗水，逸夫樓前的臺(tái)階見(jiàn)證過(guò)紅歌會(huì)時(shí)我們的歡樂(lè)，水泥地的籃球場(chǎng)見(jiàn)證過(guò)球場(chǎng)上我們的友誼。高二結(jié)束后，我們搬到了新校區(qū)，升入高三后學(xué)習(xí)壓力的加大，使得我們更多是在教室里看書(shū)、寫(xiě)題。每天課后在走廊里聊天遠(yuǎn)眺，還有午飯后在教室中和小伙伴們談?wù)劺硐氲膶?zhuān)業(yè)和對(duì)未來(lái)的計(jì)劃。因此，印象中的新校區(qū)給我的感覺(jué)是安靜的色調(diào)。

高中的我學(xué)習(xí)并不是很突出，認(rèn)真上每一門(mén)課，整理筆記和錯(cuò)題等等，相信這些都是老生常談的學(xué)習(xí)方法。但現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我在學(xué)習(xí)過(guò)程中已經(jīng)慢慢意識(shí)到了一點(diǎn)，那就是：興趣是最好的學(xué)習(xí)動(dòng)力。一直以來(lái)，我對(duì)于生物和物理學(xué)科有著濃厚的興趣。生物能夠讓我知道動(dòng)植物的分類(lèi)、了解微生物的種類(lèi)和特點(diǎn)、掌握遺傳的計(jì)算方法等等。在我的生物老師董中輝老師的鼓勵(lì)下，沒(méi)有生物競(jìng)賽培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的我，也開(kāi)始翻閱起《普通生物學(xué)》來(lái)。在短短幾個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間中，看完了大半本書(shū)，通過(guò)學(xué)校的選拔考試并前往武漢參加生物競(jìng)賽考試，最終取得省一等獎(jiǎng)的結(jié)果，在現(xiàn)在看來(lái)仍然是有些不可思議。物理學(xué)是研究物質(zhì)最一般的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科，能讓我們透過(guò)種種現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)，這正是物理學(xué)迷人的地方。直到現(xiàn)在，田德華老師的物理課上好看的板書(shū)，細(xì)致的講解，耐心的答疑以及對(duì)同學(xué)們的關(guān)心都給我留下深刻的印象，也影響了我本科期間最重要的一個(gè)決定。

高考對(duì)我來(lái)說(shuō)算是正常發(fā)揮，到了填志愿的階段卻開(kāi)始迷茫起來(lái)，面對(duì)著數(shù)十個(gè)陌生的專(zhuān)業(yè)不知道該如何選擇，在家里的建議下，我填報(bào)了工程力學(xué)專(zhuān)業(yè)。臨近開(kāi)學(xué)前我收到學(xué)校通知，開(kāi)學(xué)后有試點(diǎn)班的選拔，起初沒(méi)有太在意，但卻在其中發(fā)現(xiàn)有應(yīng)用物理試點(diǎn)班。那一刻，我做出了本科期間最重要的選擇，堅(jiān)定地選擇了報(bào)名選拔，希望能繼續(xù)學(xué)習(xí)物理學(xué)，最后有幸如愿以償，成為全校選拔出的二十五個(gè)人中的一個(gè)。

本科的課程無(wú)疑難度更上層樓，數(shù)學(xué)物理方法、四大力學(xué)（分析力學(xué)、電動(dòng)力學(xué)、量子力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理）以及其他專(zhuān)業(yè)課把我們學(xué)得死去活來(lái)。在一次次來(lái)往于教室、圖書(shū)館和寢室之間的過(guò)程中，四年的時(shí)間也是轉(zhuǎn)瞬即逝。總結(jié)在大學(xué)的時(shí)間里，我認(rèn)為最重要的可以概括為三個(gè)方面，這三個(gè)方面能夠概括在大學(xué)期間，我們需要為之不斷努力和奮斗的方向。

一是自我管理。自我管理可以分為很多個(gè)方面，但在此之前，最重要的是對(duì)自己有一個(gè)清楚明確的規(guī)劃。大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，在我們的專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論課上，老師就提出請(qǐng)每位同學(xué)寫(xiě)一份對(duì)自己大學(xué)生活的規(guī)劃。在大學(xué)結(jié)束時(shí)，是想要爭(zhēng)取保送研究生，還是想要畢業(yè)找到一個(gè)好工作？這四年的時(shí)間，計(jì)劃如何來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)？只有有了一個(gè)明確的目標(biāo)，才有持續(xù)不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

學(xué)習(xí)上，自我管理體現(xiàn)在堅(jiān)持不曠課，上課坐在前排聽(tīng)講，認(rèn)真聽(tīng)講做筆記，完成每一門(mén)課程的作業(yè)。也許聽(tīng)起來(lái)這些都是中學(xué)時(shí)期人人都可以做到的，但能夠堅(jiān)持完大學(xué)四年的人，可以說(shuō)寥寥無(wú)幾。生活上，是否一下課就宅在寢室打游戲或者看電視??？自我管理也體現(xiàn)在對(duì)自己時(shí)間的有效分配，堅(jiān)持進(jìn)行體育鍛煉，適當(dāng)?shù)貐⑴c學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生組織的活動(dòng)，擴(kuò)展我們與他人的交流圈，充實(shí)課余生活等各個(gè)方面。

二是自我提升。除了通過(guò)上課學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還可以通過(guò)很多途徑來(lái)學(xué)習(xí)各種各樣的技能，這些技能可能以后就有會(huì)突然用到的一天。就像在去年的寒假期間與同學(xué)組隊(duì)參加學(xué)校比賽前，怎么也不會(huì)想到，大一下學(xué)期時(shí)我在導(dǎo)師建議下自學(xué)的仿真軟件會(huì)在比賽中用到。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人，自我提升將是貫穿整個(gè)大學(xué)生活的主題曲。結(jié)合自身的興趣所在，利用好碎片化的時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習(xí)，追求卓越。

積極參加各種學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，以及參與科研活動(dòng)也是一種切實(shí)有效的方法。對(duì)于比賽方面，按照學(xué)年進(jìn)行劃分的話，大一主要任務(wù)是學(xué)好各門(mén)基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)課，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。大二的課程壓力一般會(huì)較重，但在此時(shí)可以開(kāi)始關(guān)注相關(guān)比賽的消息，如果是有意向參加數(shù)學(xué)建模，則需要在此時(shí)開(kāi)始準(zhǔn)備，參加選拔，學(xué)習(xí)建模相關(guān)知識(shí)。大二下學(xué)期、暑假以及大三上學(xué)期則是參與比賽和學(xué)科競(jìng)賽的關(guān)鍵時(shí)間段。建議提前了解自身專(zhuān)業(yè)是否有對(duì)應(yīng)的比賽或是競(jìng)賽，提前尋找適合的隊(duì)友以及指導(dǎo)老師。

如果有條件，例如有的學(xué)校會(huì)實(shí)施本科導(dǎo)師制，可以適當(dāng)參與一些科研內(nèi)容。通過(guò)完成導(dǎo)師布置的文獻(xiàn)調(diào)研內(nèi)容，旁聽(tīng)組會(huì)，或者學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)軟件的使用，都可以使我們盡早體會(huì)科研的氛圍，掌握一些實(shí)用技能。

三是自我突破。在大學(xué)期間，我們不可避免會(huì)遇到各種各樣的困難，這時(shí)候是選擇迎難而上，面對(duì)挑戰(zhàn)，還是轉(zhuǎn)身逃避？有人這樣形容科研，如果把人類(lèi)的知識(shí)比作一個(gè)圓，圓內(nèi)是人類(lèi)掌握的知識(shí)，學(xué)習(xí)是使得自己不斷逼近圓的邊界，科研就是為了將圓的邊界突破，哪怕只是小小的一點(diǎn)，都是對(duì)人類(lèi)未知領(lǐng)域的開(kāi)拓?？蒲惺沁@樣，面對(duì)其他困難也是如此。直面困難的過(guò)程，我們就是在爭(zhēng)取突破自我的邊界，取得哪怕僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。

以閱讀英文文獻(xiàn)為例，在初始接觸閱讀英文文獻(xiàn)時(shí)，面對(duì)滿篇的專(zhuān)業(yè)詞匯和表述，讀一段話需要很久，還需要不斷地查詞典，甚至用翻譯軟件才能勉強(qiáng)讀完，但這樣不利于自身英文文獻(xiàn)閱讀能力的提高。意識(shí)到這點(diǎn)后，我開(kāi)始堅(jiān)持在閱讀英文文獻(xiàn)時(shí)先不去糾結(jié)個(gè)別詞的意思，遇到不會(huì)的詞語(yǔ)先標(biāo)出來(lái)，著重領(lǐng)會(huì)作者要表達(dá)的意思，體會(huì)作者整個(gè)的思維過(guò)程，之后再集中去學(xué)習(xí)不會(huì)的單詞。通過(guò)不斷的積累，能夠漸漸獨(dú)立讀完一段話，一小節(jié)，直到整篇文章，并通過(guò)文獻(xiàn)閱讀筆記進(jìn)行總結(jié)和梳理。

除此之外，還可能會(huì)碰到專(zhuān)業(yè)課難度較大感覺(jué)學(xué)不會(huì)，學(xué)習(xí)和工作時(shí)間協(xié)調(diào)不好，比賽過(guò)程中遇到瓶頸，申請(qǐng)保研學(xué)校遭到拒絕等一系列的困難和問(wèn)題，都需要以樂(lè)觀積極的態(tài)度對(duì)待，通過(guò)科學(xué)的方法和適當(dāng)?shù)膶ふ宜藥椭瑏?lái)解決這些問(wèn)題，這就是不斷突破自我的過(guò)程。

恰逢這段時(shí)間在中科大進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)，面對(duì)陌生的知識(shí)體系，沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)的的儀器和操作技術(shù)，更讓我感受到高中時(shí)期養(yǎng)成的規(guī)律作息、自主學(xué)習(xí)等習(xí)慣以及興趣導(dǎo)向的重要作用，這將使得我們能夠快速地融入新的環(huán)境，專(zhuān)注于新的事物。正如荊州中學(xué)校門(mén)內(nèi)的那句話所說(shuō)，“走出校門(mén)，你就是荊州中學(xué)”。母校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也在潛移默化地改變著我們，對(duì)我們?cè)诟咧械膶W(xué)習(xí)，乃至以后長(zhǎng)久的生活產(chǎn)生積極的影響，使我們遇見(jiàn)一個(gè)更好的自己。

 

 

 

 

個(gè)人簡(jiǎn)介：

 

全飛熊，荊州中學(xué)2018屆畢業(yè)生，中共預(yù)備黨員?，F(xiàn)就讀于武漢理工大學(xué)理學(xué)院物理科學(xué)與技術(shù)系，已保送至中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)物理學(xué)院攻讀凝聚態(tài)物理方向碩士研究生。曾獲得“武漢理工大學(xué)優(yōu)秀共青團(tuán)員”，“理學(xué)院三好學(xué)生”，“第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀賽會(huì)志愿者”，“武漢理工大學(xué)三等獎(jiǎng)學(xué)金”，“尉智鋁業(yè)三等獎(jiǎng)學(xué)金”等榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。積極參與科研和學(xué)生工作，已發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇，2項(xiàng)專(zhuān)利進(jìn)入實(shí)質(zhì)審查階段。曾擔(dān)任武漢理工大學(xué)易班學(xué)生工作站副站長(zhǎng)、理學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室主任、班級(jí)學(xué)習(xí)委員等工作。